音樂有強大的力量使人連結在一起。不論你是聆聽或表演，只要透過音樂，就可以鞏固你與朋友、家人，甚至與陌生人之間的關係。
在世界各地，無論人們在哪裡聚集，經常都會傳來說話聲、笑聲——和音樂。
音樂幫助人與人之間產生連結。這一點在觀看音樂家聯合表演時，最是顯而易見。他們必須互相合作、彼此傾聽，他們彈奏的音樂也要同步。通常，你可以看到他們對著彼此微笑。那不只是表演的一環而已。一起唱歌的經驗會在大腦中釋放出化學物質，增加快樂的感受，幫助人們建立更親近、更信任的連結。
但你不見得要成為表演者，才能透過音樂來選擇連結。只要和別人聆聽同樣的曲調，就能培養歸屬感。音樂也能幫助我們培養同理心，讓我們更了解別人的想法或感受。
透過音樂與所愛的人連結
音樂是艾美·譚南特家庭的傳統，他們的家庭聚會都少不了音樂。「我的母親和兄弟姊妹組成了一個福音歌唱團體，稱為『柯爾家庭』，」美國俄亥俄州的艾美·譚南特回憶道。「我的母親彈奏貝斯吉他。他們四處旅行至俄亥俄州、肯塔基州、維吉尼亞州和田納西州，演唱五旬節膾炙人口的老歌，像是『在遠方』、『那裡沒有墳墓』和『耶穌快要來臨』。」
雖然這個樂團最後解散了，但家族成員一直將這項傳統延續下去。艾美解釋道：「柯爾家庭的團聚總是以家族合唱結束。由於我媽媽有關節炎，她已經好幾年沒彈過貝斯吉他了。大約在12年前，我決定樂團裡最好再多一位女孩，於是我自學吉他。現在〔其他〕的吉他手和鋼琴伴奏是孫子女，還有我最後一個還在世的舅舅。第三代和第四代的曾孫子女正在學這些歌。」
「我們已經在許多親人的葬禮上唱過這些聖詩，這些詩歌在傷痛的時刻帶給我們內心的安慰，」她回憶道，「記憶中的家族合唱，是我童年最美好的回憶。」
透過音樂與陌生人連結
去年，加拿大英屬哥倫比亞的音樂老師艾蜜莉·阿摩，透過音樂讓兩群人連結起來：她的年輕學生和退役軍人。
「我的配偶是個退役軍人，而音樂是我的職業。」艾蜜莉解釋道。「為了〔紀念曾在軍中服役的人〕的全國紀念日，我想到邀請學生為某位退役軍人譜寫歌曲。這會讓我的學生有機會連結在一起，而退役軍人值得知道有人特別想到他們。」
年紀從5到19歲不等的學生紛紛報名接受老師的挑戰。「他們很高興能為某個特定的人創作音樂，」艾蜜莉說，「他們對那人的服務作了一些了解，例如他們在哪個軍事單位服務，以及打過哪些戰爭。不是所有的人都認識退役軍人，或曾經想過有關他們的事，所以這是一個令人感到害怕的主題，但他們對此毫不畏懼。他們花了很多心思，讓作品更有主題人物的特色。例如，有些學生為退役海軍寫出以海洋為主題的音樂。」（觀看YouTube影片，這是CBCNews為他們的成果所製作的精華片段。）
學生創作完成之後，將自己演奏的作品錄影下來。這些錄影連同樂譜複本，分別寄給來自加拿大各地的33位資深軍人。他們當中有男有女，有些人已經退休了，而另外有些人目前還在服役。艾蜜莉說：「這些老兵真的很感動。我原本就希望他們會覺得受到重視，我想我們已經做到了。他們每個人都寫了感謝信，還附上自己的相片。」
艾蜜莉思考音樂如何在兒童和退役軍人之間建立起紐帶。「由於兒童和退役軍人的生活經歷不同，所以他們之間有很大的差異。」她承認道。「這表示那個孩子真的在努力想像，那些和他們相距甚遠的人會有什麼感覺。他們深思這件事並運用同理心。這些退役軍人看到下一代的努力，也感到他們的服務對下一代的重要。」
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