Tijdens het forum over impact op RootsTech 2024 kwam een duidelijke boodschap naar voren: verhalen zijn belangrijk. Lees verder als je je afvraagt hoe verhalen ons begrip van onszelf, onze familie en onze gemeenschap vormen. Laten we ons verdiepen in de inzichten die de sprekers tijdens dit verhelderende evenement hebben gedeeld.
Wat als ik niet het idee heb dat mijn familie een verhaal heeft? Hoe kunnen kinderen op school iets doen met genealogie? Hoe kunnen kinderen in pleeggezinnen iets aan hun familiegeschiedenis hebben? Dit waren enkele vragen waarbij tijdens het forum over impact van RootsTech 2024 werd stilgestaan.
Bekijk hier gratis het volledige forum (met automatische ondertiteling) of lees hieronder meer.
Het belang van individuele verhalen
Iedereen heeft verhalen en dr. Robyn Fivush, hoogleraar psychologie aan de Emory University en directeur van het Family Narratives Lab, wil je dat duidelijk maken.
Stel je voor dat je met je gezin rond de eettafel zit. Vertel je ze over je dag, je ervaringen, je dromen? Deze alledaagse gesprekken, die we ‘Vandaag-heb-ik’-verhalen kunnen noemen, lijken misschien eenvoudig, maar dragen bij aan onze familiebanden en het saamhorigheidsgevoel.
Maar daar houdt het niet mee op. Het onderzoek van dr. Fivush onthult iets indrukwekkenders. Men heeft ontdekt dat ouders die actief intergenerationele verhalen delen, vaak positieve resultaten in hun kinderen zien. Deze verhalen dragen bij aan een beter zelfbeeld, betere academische prestaties en zelfs minder depressies en angsten.
Doe mee: dit is een leuk hulpmiddel voor een gezinsactiviteit. Deze eenvoudige activiteit van twintig vragen, opgesteld door dr. Marshall Duke en dr. Fivush helpt jou en je dierbaren om verhalen te delen. Probeer het maar uit!
- Weet je waar je moeder is opgegroeid?
- Weet je waar je vader is opgegroeid?
- Weet je waar je grootouders zijn opgegroeid?
- Weet je waar je grootouders elkaar ontmoet hebben?
- Weet je waar je ouders getrouwd zijn?
- Weet je wat er gebeurde toen je geboren werd?
- Weet je waar je naam vandaan komt?
- Weet je hoe je ouders elkaar hebben ontmoet?
- Weet je wat er gebeurde toen je broers of zussen geboren werden?
- Weet je op wie in je familie je het meeste lijkt qua uiterlijk?
- Weet je op wie in je familie je het meeste lijkt qua gedrag?
- Weet je welke ziektes of letsels je ouders zoal hadden toen ze jong waren?
- Weet je welke lessen je ouders door goede of slechte ervaringen hebben geleerd?
- Weet je wat er zoal met je vader of moeder gebeurde toen ze op school zaten?
- Ken je de nationale achtergrond van je familie (zoals Engels, Duits, Russisch enz.)?
- Weet je welke baantjes je ouders hadden toen ze jong waren?
- Weet je welke onderscheidingen je ouders in hun jeugd hebben gekregen?
- Weet je de namen van de scholen van je moeder?
- Weet je de namen van de scholen van je vader?
- Ken je een familielid met een ‘permanente frons’ op het gezicht omdat hij of zij bijna nooit glimlachte?
Hoe we onze verhalen vertellen, is belangrijk
Dr. Jody Koenig Kellas, hoogleraar communicatiewetenschappen aan de University of Nebraska-Lincoln en oprichter van Narrative Nebraska, gaat nog een stap verder en benadrukt het belang van hoe we onze verhalen vertellen en wat we ermee overbrengen.
Hoe ga je met je familie in gesprek als jullie verhalen delen? Spreken jullie om de beurt en kan iedereen zijn of haar mening geven? Wanneer families intergenerationele verhalen vertellen, zijn vier sleutelelementen cruciaal voor positieve resultaten: betrokkenheid, om de beurt spreken, samenhang en perspectief. Wil je meer weten? Bekijk hier het forum.
Dr. Kellas benadrukt de kracht van op een positieve manier verhalen vertellen, zelfs als het om moeilijke gebeurtenissen gaat. ‘Niet alle verhalen zijn gelijk en niet alle verhalen worden op dezelfde manier verteld’, zegt ze. ‘Families die hun verhalen op een positieve, hoopvolle, veerkrachtige manier kunnen vertellen […] doen het vaak beter op het gebied van persoonlijke mentale gezondheid en […] tevredenheid in de familie.’
Bedenk de volgende keer dat jullie verhalen vertellen wat je gaat vertellen en hoe je dat kunt doen. Door verhalen op een positieve en veerkrachtige manier te vertellen, verrijk je er de ervaring van je familie mee en draag je bij aan het welzijn van de familie als geheel én de individuele familieleden.
Nieuw nationaal leerplan voor familiegeschiedenis voor kinderen in de Verenigde Staten
Lindsay Fulton, onderzoekshoofd van American Ancestors, bracht geweldig nieuws: American Ancestors heeft voor Amerikaanse scholen een nationaal leerplan voor familiegeschiedenis ontworpen voor de laatste jaren op de basisschool en de eerste op de middelbare school.
Het leerplan voorziet leerlingen van essentiële onderzoeksvaardigheden, waardoor ze van passieve leerlingen in actieve deelnemers aan hun familiehistorische reis veranderen.
Leren over familiegeschiedenis is net zo belangrijk als de informatie zelf. Lindsay Fulton zei: ‘Als jonge mensen verhalen over hun familie kennen, heeft dat een geweldige en meetbare impact op ze. Maar die positieve impact komt niet zozeer voort uit de inhoud van de antwoorden; het proces waardoor ze die verhalen leren kennen, resulteert in de grootste persoonlijke groei.’
Leerkrachten en gezinnen spelen een essentiële rol:
- Leerkrachten: Door hulpmiddelen aan te bieden, het curriculum te integreren en inclusiviteit in de klas te bevorderen, stellen docenten hun leerlingen in staat hun erfgoed te verkennen.
- Gezinnen: Vertel tijdens het avondeten verhalen over familiegeschiedenis en moedig de kinderen aan om ook zelf onderzoek te doen.
Deze samenwerking tussen docenten, gezinnen en innovatieve programma’s zoals het nationaal leerplan voor familiegeschiedenis heeft het potentieel om geschiedenis te transformeren van een passief onderwerp in een boeiende en krachtige reis van zelfontdekking.
Als je geïnteresseerd bent in het nationaal leerplan voor familiegeschiedenis dat American Ancestors voor leerlingen in de Verenigde Staten heeft ontworpen, kun je hier meer over dit geweldige initiatief lezen (beschikbaar in het Engels).
De geschiedenis van immigranten op Ellis Island behouden
Jesse Brackenbury, president en CEO van de Statue of Liberty-Ellis Island Foundation, vertelde over de lopende restauraties op Ellis Island en benadrukte hoe belangrijk het is om de geschiedenis van immigranten te behouden.
Door middel van projecten zoals de Wall of Honor en het American Family Immigration History Center (links beschikbaar in het Engels), gericht op het in ere houden van de reizen en bijdragen van immigranten aan Amerika, biedt de stichting een platform voor individuen om meer over voorouderlijke wortels en de geschiedenis van hun familie te weten te komen.
Brackenbury noemde in het bijzonder de samenwerking van de stichting met FamilySearch. Hij zei: ‘In 2001 openden we het Ellis Island Museum in het American Family Immigration History Center, en dit project hielp wereldwijde interesse in genealogie te wekken. Met de hulp van FamilySearch hebben we alle aankomstdocumenten op Ellis Island gescand en […] dat proces om een familielid te vinden, is zo bijzonder.’
Uit deze samenwerking ontstond een uitgebreide index van 25 miljoen personen die tussen 1892 en 1924 op Ellis Island aankwamen. Deze index is toegankelijk via FamilySearch en stelt mensen in staat om afbeeldingen van aankomstlijsten op de website van het Statue of Liberty-Ellis Island te bekijken. Dat is een enorme bron voor mensen die hun familiegeschiedenis onderzoeken.
Als je benieuwd bent of je voorouders door Ellis Island zijn gereisd, kun je die bron hier bekijken: Aankomstdocumenten Ellis Island.
Pleegkinderen met hun familieverhalen verbinden
Dr. Jennifer Jacobs, CEO en medeoprichter van Connect Our Kids, vertelt meer over de grote impact van het opnieuw verbinden van pleegkinderen met hun familieverhalen, waardoor hun gevoel van eigenwaarde en identiteit wordt gevoed.
Connect Our Kids maakt gebruik van innovatieve technologie om de kloof te overbruggen en verbindingen te creëren tussen pleegkinderen en hun familie, potentiële adoptiegezinnen en andere voor hen belangrijke personen.
‘Onze relaties zijn belangrijk’, benadrukte dr. Jacobs. Ze citeerde dr. Robert Waldinger, die een onderzoek naar de gezondheidseffecten van relaties leidde: ‘Eenzaamheid is dodelijk – met hetzelfde effect als roken of alcoholisme.’ Door deze relaties te bevorderen, vergroot Connect Our Kids het saamhorigheidsgevoel en begrip van kinderen.
Een vernieuwde binding met familieverhalen en familieleden speelt ook een cruciale rol. Inzicht in hun ‘wie, wat, waar en waarom’ stelt kinderen in staat om een sterker identiteitsgevoel en positieve kijk op hun toekomst te ontwikkelen.
Lees hier meer over Connect Our Kids en hun doeltreffende werk (link beschikbaar in het Engels).
Terugkijkend op de inzichten die tijdens het forum over impact op RootsTech 2024 zijn gedeeld, wordt één ding duidelijk: onze verhalen, relaties en begrip van ons verleden vormen wie we zijn en wie we kunnen worden. Door onze verhalen te omarmen en zinvolle relaties te koesteren, verrijken we ons leven en creëren we een betere toekomst voor de komende generaties.
Wat is RootsTech?
RootsTech is een congres waar deelnemers over familiegeschiedenis leren, inspiratie opdoen en contacten leggen. Het evenement wordt door FamilySearch georganiseerd en door andere vooraanstaande genealogische organisaties gesteund. We bieden honderden lessen door deskundigen, video’s met tips en trucs, en inspirerende verhalen waardoor je je familiegeschiedenis anders beleeft dan ooit tevoren. Bezoek onze ondemandbibliotheek of neem je voor om ons volgende congres virtueel of fysiek bij te wonen.
